佛冈县名校长、名班主任、名教师齐聚一堂，助力我县进一步加快“人才高地”建设

　　金秋时节，秋风送爽！为提升佛冈县“三名”工作室主持人的示范、引领和专业指导能力，加快我县中小学优秀教育教学教研人才的专业成长，打造一支有成就、有影响的高层次教师团队，助力佛冈县进一步加快“人才高地”建设，10月22日，佛冈县教师发展中心开展2022年佛冈县“三名”工作室能力提升培训。培训采用线上线下相结合的方式进行，佛冈县城南小学报告厅设主会场，各工作室组织成员采用腾讯会议收看学习。

　　培训以“三名”工作室主持人如何开展工作、全面提升工作室主持人的指导和管理能力为主题。

　　清城区大观小学副校长、正高级教师汤锦洪在《打造团队发展空间，创设成员成长之路》讲座中，强调各个名师工作室要根据自己工作室的优势，创立自己的品牌，扩大团队的影响力，为工作室添柴加薪。

　　清城区飞来湖小学副校长、高级教师梁焕初结合自己的成长经历作《借名师工作室平台，走学科专业发展之路》专题讲座，强调了作为工作室主持人或成员都要做到“吃苦耐劳，踏实肯干”“主动学习、学以致用”“团结致上，奋志飞翔”。他深入浅出的讲解让大家明白了“一个人走得很快，一群人走得更远”。

　　清远市名教师工作室主持人、高级教师蔡小花在讲座《工作室特色建设的探索与实践》中提出，要以“市、区工作室目标”为参考，细化工作室目标，明确思路，完善制度，确保各项工作有序开展，形成自己独树一帜的风格。

　　清城区清城中学校长、正高级教师李健作《互学互促，共建共赢》专题讲座。作为广东省名校长工作室主持人，他毫无保留地分享了自己成长的经历和成功的秘诀，剖析了工作室建设的有效途径，并传授工作室的具体工作方式，为各工作室的发展指明了方向。

　　为激励各工作室强化理论学习，提升专业品质，清城区大观小学副校长、正高级教师汤锦洪和佛冈县教师发展中心教研员陈金锋分别向各工作室主持人赠送自己出版的专著——《放飞科学梦想——青少年科技教育探索与实践》《微观化学认知障碍的思与行》。

　　培训结束后，陈金锋对本次培训进行小结。他表示，名师工程项目助力打造一支在教育教学领域中有成就、有影响的高层次教育团队，促进教育教学改革发展。他要求，工作室主持人要明确工作室的发展目标，不断提升专业指导能力，发挥工作室的示范、引领作用。

　　行者方致远，奋斗路正长。此次培训开启了我县名校长、名班主任、名教师工作室的追光之旅，用一步一履痕的行动，推动了“三名”工作室的建设进程，进一步促进了佛冈县的名校长、名班主任、名教师的培养工作。

　　参加主会场培训的还有佛冈县城南小学书记、校长钟开付，佛冈县名校长、名班主任、名教师工作室主持人及成员代表等约40多人。