为确保我县顺利推进2022年省测工作，根据《广东省教育厅关于做好2022年广东省义务教育质量监测的通知》和《清远市2022年义务教育质量监测工作实施方案》精神，结合我县实际制定如下工作实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、实施素质教育，深化新时代教育评价改革，引导全社会树立科学的质量观，营造良好的育人环境，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
二、工作目标
通过实施义务教育质量监测，客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，进一步摸清我县义务教育质量现状，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为制定教育政策、转变教育管理方式和改进学校教育教学、提升义务教育质量提供依据。
三、监测基本情况
（一）监测内容
义务教育阶段学生数学学业质量、劳动素养状况、心理健康状况，以及课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。
数学：重点测查数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
劳动：重点测查学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等。
心理健康：重点测查学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
（二）监测对象
全县共20所样本校（8所初中、12所小学）参加本次监测，每个样本校抽取30名学生。监测对象为2022年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生，相关年级数学、劳动、心理教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
（三）监测时间
2022年全省义务教育质量监测现场测试时间为6月14日全天。具体测试场次与时间如下：
四、各级任务安排及时间节点
（一）县级任务及时间节点
（二）样本校任务及时间节点
五、组织机构与工作职责
（一）县级组织机构与工作职责
为加强对义务教育质量监测工作的领导，成立佛冈县义务教育质量监测工作领导小组。工作领导小组主要负责全县2022年义务教育质量监测实施工作的统筹协调，研究制定县级监测实施方案，落实县级监测工作经费和条件保障，督促样本校落实监测的各项要求。
1．工作领导小组成员
组 长：李玉英 县教育局局长
副组长：赖宏俊 县教育局副局长
姚志强 县教育局党组成员
成 员：郑常圣 县教育局办公室主任
邓坚玲 县教育局教育股股长
郭红仙 县教育局人事股股长
刘汝江 县教育局督导室负责人
邓永红 县教育局计财工作负责人
胡斯干 县教育局保健所所长
领导小组下设办公室，负责监测工作的具体实施。办公室设在县人民政府教育督导室，组成人员名单如下：
主 任：赖宏俊 县教育局副局长
副主任：刘汝江 县教育局督导室负责人
联络员：李 英 县教育局督导室干部
信息员：冯建锦 县教育局教仪站干部
2．工作领导小组职责
（1）制定县级实施工作方案。内容包括：全县监测基本情况、组织机构与工作职责，重点负责实施工作的进度安排和条件保障，协调好各样本校开展业务培训，强化过程视导，规范现场测试，处理应急事件，保证实施工作的顺利完成。
（2）做好疫情防控常态化下的监测工作。加强与防疫部门的沟通、协调，督促指导各样本学校根据当地疫情防控工作要求，制定测试实施的防疫工作方案。
（3）做好实施工作部署与培训工作。围绕开展义务教育质量监测的目的、意义、市县级监测工作人员职责及工作要求,结合疫情防控需要，统一参与上级有关部门组织的远程会议或现场会议等形式业务培训。督促各县（市、区）扎实开展各类培训，并为县级开展培训提供支持与帮助。
（4）组织各级信息上报与审核工作。根据广东省质量监测工作手册中的有关要求与操作流程，发放样本校信息员账号密码，组织各学校按照时间节点上报相关信息，及时审核各学校上报的资料。
（5）核查各样本校测试准备工作落实情况。测试前，县级实施工作领导小组、责任督学核查各县（市、区）测试准备工作落实情况，主要任务有：测试场地安排与布置，相关测试设备的配备与调试等方面的情况；学生开展网上问卷练习、校长与教师开展网络问卷的练习的情况；发现问题立即督促整改。
（6）做好测试过程监控和应急事件处置工作。测试当天，县级实施工作领导小组全程监控各县学校测试组织过程，实时掌握样本学校测试进展情况。对测试过程中出现的应急事件，及时做出妥善处置并按要求上报。
（7）做好测试后基本信息填报和工作总结。组织样本校填报测试生的基本信息，在“信息上报及抽样系统”中完成审核。总结全县监测工作情况，并提出改进意见和建议。
六、应急预案
本次义务教育质量监测采取“样本校→县级实施工作领导小组→市级实施工作领导小组”逐级负责的处置机制，及时处置监测实施过程中出现的应急事件。各级监测组织实施部门和单位在出现应急事件时，要履行职责、快速反应、妥善处置、及时上报。对于应急事件，本级能够进行处置的，要立即处置，不得推卸责任、延误时机；不能立即处置的，要及时上报情况，请示处置办法，并积极采取措施，降低和消除应急事件造成的影响。
各学校在测试前一周，根据测试要求与学校实际，制定相应的防范措施和应急处置预案，并报县级实施工作领导小组备案。具体的应急事件处置办法详见广东省义务教育质量监测工作手册，请各单位严格执行。
七、工作要求
2022年义务教育质量监测任务重、时间紧、责任大，防疫要求严。为确保全县监测工作平稳、顺利推进，请各样本校落实如下要求：
（一）加强领导，落实责任。样本校要高度重视国家义务教育质量监测工作，建立保障监测数据质量的责任制度，加强对监测数据质量的全过程监控，对监测数据的真实性、客观性、有效性、准确性负责，对监测工具、监测数据的保密安全和组织实施过程中的防疫工作负责。要严明工作纪律，严格按照规定程序和抽样名单施测，对于存在失职渎职、徇私舞弊、弄虚作假、违反程序等影响监测数据质量的个人及单位，按照有关规定严肃处理。
（二）服从调度，强化协作。义务教育质量监测坚持属地原则。各义务教育阶段学校（含特殊教育学校）要严格落实工作要求，坚决服从属地的统一部署和调度，及时完成数据上报、人员培训和组织实施等工作；对拒不配合县工作，对监测工作顺利实施造成不良影响的，县人民政府教育督导室将报请县委教育工委同意，对相关单位和责任人通报批评并责令改正，情节严重且拒不整改到位的，按照《教育督导问责办法》严肃问责。
（三）抓好落实，确保安全。当前，疫情态势错综复杂，各样本校要严格落实上级疫情防控要求，结合属地疫情防控实际，细化防控措施，制定测试防疫工作方案及应急预案，平稳开展监测工作，确保师生及工作人员的身体健康和生命安全。县级领导小组、各样本学校要认真做好监测工具接收与保管，提前联系机要部门做好工具接收准备，确保监测工具通过机要部门送达后，由专人及时领取，并由专车运送至教育行政部门保密室，严格按照保密规定存放和保管，安排专人值守，做好交接登记。
（四）规范组织，严格程序。县级实施工作领导小组要加强监测队伍的建设与管理，认真做好各级各类人员的分级分类培训工作，保证相关人员了解政策、熟悉规则、掌握方法。要按要求召开样本校负责人及信息员动员会，明确义务教育质量监测的目的和意义，确保各样本校信息员掌握信息上报与抽样系统、问卷系统的使用方法。要对责任督学、样本校校长、副校长、主监测员、监测员、测试监测员、样本校信息员、保密员等开展县级测试程序与工作规范培训，创新培训方式方法，确保培训质量。要充分利用信息技术手段，指导学校做好各类人员培训与考核，并按照省和市级确定的主要工作内容和期限要求，按时完成各环节工作情况的上报与总结。
粤公网安备 44182102000023号
